Il raggiungimento delle autonomie di base rappresenta, per i ragazzi del centro, una conquista importante volta ad accrescere la partecipazione attiva dei ragazzi alla vita di relazione.
Dopo un’attenta osservazione diretta e una valutazione delle singole abilità della persona effettuata con l’ausilio di alcune check-list per l’autonomia, suddividiamo le singole abilità scomponendole ulteriormente nelle loro sotto-componenti. Questo strumento metodologico ci permette di effettuare una valutazione iniziale, intermedia (dopo circa sei mesi ) e finale dei risultati raggiunti.
Per spiegare le varie fasi di un compito e per raggiungere gli obiettivi prefissati ci si avvale, inoltre, di supporti visivi quali: video-modelig , agende visive e, quando necessario, guida fisica e suggerimenti verbali.